“十五五”开局之年，习近平总书记发出号召：“坚持从实际出发、按规律办事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩。”这是激励广大党员干部进一步树立和践行正确政绩观，只争朝夕、担当实干，奋力投身强国建设、民族复兴伟业的关键指引，更是我们开放大学人立足岗位、履职尽责的行动纲领。

“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、为民造福。”政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩，是初心之问、使命之问，也是时代之问、实践之问。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重要部署，对推动“十五五”开好局、起好步，服务教育强国建设具有重大而深远的意义。根据学习安排，结合开放大学办学实际，我谈几点认识和体会，与大家交流。

一、筑牢信仰之基，做政治过硬的“明白人”，在“为谁树政绩”上站稳立场

政绩观是面镜子，映照着党性修养、宗旨意识和价值追求。习近平总书记反复强调，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”。作为开放大学，我们是终身教育体系的重要支柱，是办好人民满意教育的重要阵地，必须紧扣服务全民终身学习、建设学习型社会这一核心使命，立足面向基层、面向行业、面向社区、面向农村的办学特色，突出开放、灵活、普惠、便捷的教育优势，把政绩体现在立德树人上、体现在办学质量上、体现在服务大局上、体现在群众满意上，以正确政绩观引领开放大学事业行稳致远，切实践行“教育强国建设开大作为”“学习型社会建设开大作为”两大时代命题。

一要坚定政治方向。必须始终坚持社会主义办学方向，把为党育人、为国育才贯穿办学治校全过程，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。要把服务全民终身学习作为根本任务，始终牢记开放大学“促进教育公平、提升国民素质、服务地方发展”的职责使命，不做表面文章、不搞短期行为，把政治标准、育人标准、质量标准贯穿思想建设、教育教学、管理服务、体系建设各环节，确保办学不跑偏、发展不走样，把正确政绩观体现在坚守开放大学政治方向和育人使命上。

二要站稳人民立场。习近平总书记深刻指出“为民造福是最大政绩”，鲜明揭示了树立和践行正确政绩观的价值导向与根本立场。做得人心、暖人心、稳人心的事，就是共产党人的政绩。作为开大人，我们的政绩，不是为个人留名，而是为党尽责、为校担当、为师生造福、为群众服务。必须始终坚持以人民为中心的发展思想，把政绩树在基层一线、学习者身边、办学质量提升上，始终牢记开放大学面向基层、服务全民的办学定位，心里装着学习者、凡事想着基层、工作依靠体系、一切为了群众，依托覆盖全国城乡的终身教育网络，为群众提供“人人皆学、处处能学、时时可学”的终身教育服务，让教育更公平、服务更暖心、发展更有温度，努力把开放大学办在群众家门口、办进百姓心坎上。

三要坚守办学初心。始终牢记开放大学的办学宗旨和历史使命，不搞花架子、不做表面文章、不追求短期效应，多做打基础、利长远、惠民生、强体系的实事，深入办学体系、深入师生群众、深入服务对象，针对亟待解决的突出问题办实事、解难题。以终身教育之力，办人民满意之学，把促进教育公平、满足群众学习需求、提升群众获得感，作为最大政绩、最实政绩、最长远政绩，以实实在在的办学成效回应社会期盼、不负师生信任。

二、把稳思想之舵，做知行合一的“清醒人”，在“树什么样的政绩”上把准方向

思想是行动的先导，政绩观是干事创业的“定盘星”。对开放大学而言，我们的办学定位、服务对象、发展路径与普通高校有显著区别，不能比高楼大厦、不能比规模数量、不能比短期效应、不能比显性“显绩”，而要比办学质量、比服务能力、比体系建设、比群众口碑、比长远效益。因此，我们树立和践行的正确政绩观，必须是立足开放教育特色、符合终身学习规律、惠及广大基层群众的政绩观，核心就是重实干、重实绩、重长效、重口碑，努力创造经得起历史检验、实践检验、师生检验、社会检验的真政绩、实政绩、好政绩，以推动高质量发展的实绩检验学习教育成效。

一要树“育人政绩”，坚守立德树人根本任务。开放大学是育人阵地，无论教育形态如何变化、办学模式如何创新、服务对象如何广泛，为党育人、为国育才始终是第一使命。我们的政绩，首先体现在育人成效上。要坚持把思想政治教育贯穿办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养全过程，融入学历教育、继续教育、社区教育、老年教育、社会培训等方面，做到知识教育与思想引领相统一、专业教学与价值塑造相统一、线上教学与线下引导相统一、校内与校外资源相统一，着力培育优良校风学风，引导广大学习者坚定理想信念、增强责任担当、提升综合素养，真正培养出留得住、用得上、干得好、靠得住的应用型人才，以育人实效彰显开放大学的政治担当和办学本色。做好大思政这篇文章，继续探索成人教育思政育人的有效途径。

二要树“质量政绩”，坚守内涵发展生命线。质量是开放大学的生存之基、立身之本、竞争力所在。没有质量，规模再大也是虚数；没有质量，宣传再多也是空谈。我们不盲目追求规模扩张、不简单以数字论英雄、不以形式达标代替内涵提升，始终把质量作为第一标准、第一要求、第一底线。要聚焦专业建设提质、课程资源创优、教学过程抓实、学习支持做细、考试管理从严、质量体系闭环，依托数字化教学工具和AI数字教师，严把入口关、教学关、考核关、毕业关，把功夫下在平时、把标准落在细节、把成效体现在学习者的成长进步上，真正做到以质量立校、以质量兴校、以质量赢得口碑、以质量铸就品牌。

三要树“服务政绩”，坚守面向基层服务全民定位。开放大学来自人民、服务人民，根基在基层、血脉在基层、活力在基层。我们的政绩，最终要体现在服务地方、服务基层、服务群众的实际成效上。要始终坚持面向基层、面向行业、面向社区、面向农村、面向群众，主动对接地方发展需求、基层治理需求、群众学习需求，把优质教育资源延伸到城乡社区、企业厂矿、田间地头，重点服务好基层工作者、产业工人、退役军人、农民工、老年群体、农村居民等群体，依托我们即将上线的终身教育在线服务平台和老年教育公共服务平台，让更多群众在家门口能上学、在身边能学习、在岗位上能提升，真正把开放大学办成群众认可、社会满意、百姓暖心的“没有围墙的大学，遍布城乡的大学，数字化大学，老百姓身边的大学”。

四要树“长远政绩”，坚守久久为功战略定力。开放大学事业是打基础、利长远、固根本的系统工程，不可能一蹴而就、毕其功于一役。我们不搞急功近利、不做表面文章、不建形象工程、不追求短期效应，牢固树立“功成不必在我、功成必定有我”的境界和担当，坚持一张蓝图绘到底、一茬接着一茬干、一以贯之抓落实。多做强体系、固基层、优平台、建机制的工作，多抓打基础、利长远、增后劲、惠长远的项目，多谋顺大势、利大局、谋长效、促发展的举措，以持续用力、久久为功推动开放教育体系更强、基础更实、生态更优、发展更稳，为学校长远健康发展筑牢根基、积蓄动能。

三、扛起担当之责，做实干兴校的“带头人”，在“怎样树政绩”上彰显作为

习近平总书记反复强调“要坚持真抓实干、狠抓落实，一切工作都要往实里做、做出实效，不好高骛远、不脱离实际，力戒形式主义、官僚主义”，这为我们树立和践行正确政绩观提供了重要遵循。开放大学作为服务全民终身学习的核心载体，体系覆盖广、办学链条长、改革发展任务重，每一项工作都关系到终身教育体系构建、关系到学习者成长成才、关系到学校高质量发展大局。我们必须牢记初心使命、强化责任担当，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，带头冲在前、干在先、抓落实，既当“指挥员”，也做“战斗员”，用实干诠释担当，用实绩回答使命，真正在“怎样树政绩”上明方向、显作为、求实效。

一要聚焦主责主业抓落实。主责主业是学校发展的“定盘星”，也是领导干部履职尽责的核心抓手。要始终把办学治校的重心放在核心任务上，围绕党建引领、学历教育提质、非学历教育增效、教育数字化转型、体系办学强基等重点工作，要有“主动上前一步”的协作精神，主动思考谋划工作，不仅仅是被动接受；要有“敢接烫手山芋”的攻坚魄力，敢于向不规范的行为“亮剑”，敢于为学校的高质量发展“得罪人”；要有“功成必定有我”的使命意识，强化“头雁效应”，带头实干、靠前指挥，确保执行不打折，甘当“铺路石”，用默默付出为干部职工搭建一个安全、高效的干事平台；要旗帜鲜明地讲团结，树立“全局一盘棋”的大局观，树立开大共同体意识，爱护集体荣誉，维护学校团结。学校2026年工作会议已经召开，大家围绕重点工作多出思路多出建议，用钉钉子精神抓好落实。

二要深入基层一线解难题。基层是办学的前沿阵地，也是破解发展难题的关键所在。领导干部要坚持问题导向，主动下沉市县分校、基层教学点，深入师生、深入学习者，开展常态化调研走访。要耐心倾听师生的呼声诉求，细致了解基层办学过程中遇到堵点难点问题，建立问题清单、责任清单、任务清单，实行销号管理，逐一破解、逐项落实。要始终把学习者的需求放在心上，持续优化学习支持服务体系，提升服务便捷度和满意度，真正让广大学习者学得进、学得好、用得上、能成才，让开放大学成为群众身边可及、可用、可信的终身学习平台。

三要勇于改革创新破瓶颈。改革创新是破解发展难题、推动学校进步的根本动力。当前，开放大学发展面临着诸多新机遇、新挑战，传统办学模式、管理机制已难以完全适应新时代终身教育发展的要求。我们要主动扛起改革创新的责任，以担当带动担当，以作为促进作为，敢于打破思维定势、突破路径依赖，直面发展中的深层次矛盾和瓶颈问题。要立足学校实际，聚焦办学模式、管理体制、人才培养、服务机制等关键领域，大胆探索、勇于尝试，积极借鉴先进地区、兄弟开大的经验做法，结合学校特色打造改革亮点，要鼓励基层大胆创新、勇于实践，宽容改革失误、支持探索尝试，营造“敢闯敢试、敢为人先、真抓实干”的良好氛围，以改革创新破解发展难题、激活发展动能，推动开放大学在服务全民终身学习的教育体系中发挥更大作用、作出更大贡献。

四、常怀敬畏之心，做清正廉洁的“规矩人”，在“政绩延续”上守好底线。

敬畏之心是践行正确政绩观的底线要求，更是我们开大人履职尽责、行稳致远的根本保障。践行正确政绩观，必须统筹发展与安全，以“时时放心不下”的责任感，坚守廉洁从教、廉洁从政底线，以清廉本色守护政绩、延续政绩，底线守住了，发展才有底气；风险防住了，政绩才经得起检验。

一要敬畏法纪、坚守底线。始终把纪律和规矩挺在前面，警钟长鸣、防微杜渐，自觉构建“治未病”的思想防线，主动净化社交圈、生活圈、朋友圈，时刻自重自省自警自励，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，坚决不越红线、不碰底线、不踩高压线，以敬畏之心筑牢廉洁自律的思想根基。

二要敬畏制度、恪守规范。严格按程序决策、按制度办事、按规范履职，深入检视现行制度机制中不符合正确政绩观的内容，及时修订完善，让制度真正成为约束行为、规范工作的“硬标尺”，确保办学治校、管理服务各环节有章可循、有据可查、规范有序，以制度刚性守护政绩成色。

三要敬畏教育、践行初心。永葆教育工作者的赤诚本色，始终把学习者成长成才放在首位，坚守教育公平底线，以廉洁、诚信、务实担当的作风，用心用情做好每一项工作、服务好每一位学习者，守护好学校的公信力和行业形象，让政绩在坚守底线、久久为功中持续传承、彰显价值。

树立和践行正确政绩观是终身课题，没有休止符，只有进行时。我们要以此次学习教育为契机，把开展学习教育与贯彻落实党中央重大决策部署结合起来，与《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》相结合，不断深化认识、校准偏差、改进工作，以实干担当服务终身教育事业发展，以务实作风践行初心使命，为建设新时代现代化一流开放大学、为数字赋能终身教育服务学习型社会、学习型大国建设贡献应有力量。