我校在职教职工308人，女职工156人，占全校在职总人数的50.6%。她们分布在教学、科研、管理、工勤等各个岗位，其中正处级干部5人，副处级干部9人，占全校处级干部总数的26.9%，占在职女职工的9.0%；正高级职称8人，副高级职称35人，占在职女职工的27.6%，占全校高级职称总人数的60%以上。女教职工在我校的安全稳定和改革发展中一直发挥着“半边天”的重要作用。她们既承担着繁重的教育教学、管理、科研等工作任务，又承担着照顾家庭的重要职责，既是学校教育教学成果的贡献者，更是家庭和睦的主要贡献者。为响应学校“大学习、大调研、大改进”的号召，更好了解女教职工们基本家庭状况和双重的责任担当，对接女职工个人在推动学校事业发展中的困难和对美好生活的精神需求，便于学校妇委会的精准服务，我们于近期开展了学校女教职工基本情况问卷调查。
　　一、女教职工基本情况调查本次调查采用问卷调查的方式，发放调查问卷120份，收回有效问卷115份，调查统计结果如下：
　　1.从年龄分布看：30岁以下22人，占19.1%；31-40岁的有55人，占47.8%；41-50岁的有27人，占23.5%；51-60岁的有11人，占9.6%。
　　2.婚姻状况：已婚98人，占85.2%；未婚15人(其中31-40岁2人），占13.0%；其他2人。
　　3.在学校男女平等重视度方面，认为学校非常重视的有17人，占14.8%；认为比较重视的57人，占49.6%；认为一般的34人，占29.6%；认为基本不重视或不知道的有6人，占5.2%。
　　4.在参加妇委会活动态度方面，表示会积极参加的有76人，占66.1%；没有奖品不参加的8人，占7.0%；看有没有兴趣的18人，占15.7%；看有没有时间的20人，17.4%；看心情的1人；不想参加的1人。

　　5.关于希望开展的活动方面（可多选），选择联合其他部门举办教学、管理等业务工作比赛的15人，占13.0%；选择主题演讲、征文、知识答卷类的31人，占27.0%；选择文艺、体育表演类的56人，占48.7%；选择先模人物、投资理财、生活用品健康、育儿讲座类的73人，占63.5%；其他类的6人。

　　6.关于影响干事创业的因素方面，选择家庭和孩子负担过重的有42人，占36.5%，其中22-30岁5人，31-40岁的29人，41-50岁8人；选择岗位不适合个人的专业、能力的有13人，占11.3%，其中22-30岁3人，31-40岁6人，41-50岁2人，51-60岁2人；选择奋斗目标和动力不足，认为学校发展与个人未来关系不密切的共27人，占23.5%，其中22-30岁1人（工勤岗位），31-40岁的19人 （教学岗位副高以上1人，管理七级以下1人，工勤10人，教学中级以下7人），41-50岁5人（教学副高以上1人，管理六级以上2人，管理七级以下1人，工勤1人），51-60岁2人（均为教学副高及以上）；选择与领导或同事关系不融洽的0人；选择身体健康状况不佳的23人，占20%；选其他的13人，选无的8人。

　　7.在最希望妇委会为女教职工做哪些事情的选项中，选关心女职工健康、维护妇女合法权益的有81人；选择多组织业务、文体等活动，提高妇女综合素质、增强妇女组织凝聚力的有83人；选择呼吁在女干部选拔、培训进修等方面增加机会的53人；选择帮助解决大龄及离异妇女婚恋问题的27人。
　　二、本次问卷调查反映出的现状和问题1.我校女教职工年龄结构合理，专业素质高。50岁以下的青壮年占90%以上，副高以上职称占全校高级职称总人部的60%以上。她们在我校教学、科研、管理、工勤等岗位上发挥着与男教职工同样重要的作用。
　　2.我校在贯彻男女平等的基本国策方面有较高的认可度。60%以上认为我校在男女平等方面比较重视或非常重视，认为基本不重视和不知道的仅占5.2%。
　　3.我校女教职工身体健康、工作关系融洽，影响干事创业的最主要因素是家庭和孩子负担。调查显示，近四成受调查者认为影响她们干事创业的因素是家庭和孩子负担过重，其中以31-40岁年龄段居多。其他身体状况不佳、认为岗位不适合及目标动力不足的各占约五分之一。不存在与领导和同事关系不融洽的情况。
　　4.女教职工对妇委会和女工委举办的活动态度积极，其中生活类讲座和文体表演最受喜爱。调查结果显示，绝大多数女教职工选择会积极参加妇委会和女工委组织的各项活动；在希望妇委会组织哪些活动的调查选项中，选择文艺、体育表演类的56人，选择先模人物、投资理财、生活用品健康、育儿讲座类的73人，分别占总调查人数的一半以上。
　　5.女教职工对妇委会的维权和凝聚作用最为期待。
　　6.女教职工日常获取教育新闻等信息的主要方式是门户网站、微信群、公众号和朋友圈。
　　三、学校妇委会精准服务对策通过此次调查，我们了解到了女职工工作中面临的主要问题、相关诉求。基于这些问题，我们提出如下服务理念：一是关心女教职工的家庭建设。女教职工家庭情况与学校工作是相辅相成、相互影响的。学校工作中取得的成绩会让家庭变得更加和谐，家庭中遇到的困难也会影响到工作情绪。二是“围绕中心、服务大局”。要进一步研究女教职工对美好生活的需求及丰富女教职工生活的途径。为更好的服务，我们的目标是：做党委放心、妇女信赖的有热情、有温度的群众组织。为此，提出以下策略：
　　（一）建立健全基层妇委会组织，打开妇女工作新局面我校的妇委会今年初刚刚成立，仅有两人兼职负责，在女教职工中的覆盖面和影响力仍显不足，迫切需要建立健全基层组织。在妇委会基层组织和人员设置方面，可以党总支为单位，每个党总支设一个基层妇委会，并设临时负责人1人、干事1-2人，在各党总支和学校妇委会的指导下开展工作。为了更好地开展工作，参考其他高校经验，并结合我校实际，校妇委会拟成立四个工作小组：学习调研组、组织宣传组、文体活动组、权益保护及卫生保健组，组长、副组长、成员分别由基层分工会临时负责人、干事组成。本年度筹备召开妇女代表大会，选举产生妇委会委员7-9人。
　　组织机构建立后，要充分学习调研，借“大学习、大调研、大改进”的东风，深入基层、深入实际，着手打造基层妇委会“妇女之家”联络点、并结合座谈、调查问卷、“电大娘子军”女教职工微信群等形式线上线下多渠道了解情况，以问题为导向，结合年初落实党代会精神任务分解台账和妇委会工作计划，把解决党政所急、妇女所需的实际问题作为着力点，把实现好、维护好女教职工的根本利益作为第一要务，建立问题清单和反馈机制，以妇女呼声为信号，做到事事有落实、件件有回音，打开妇女工作的新局面。
　　（二）切实发挥好关爱服务作用，维护女教职工身心健康和合法权益依法维护妇女权益是妇女群众最强烈的要求，也是妇委会的主要职责。发挥好妇委会的桥梁纽带作用，要把联系和服务广大女教职工作为工作生命线，深入了解妇女心中所想、生活所困、发展所需，积极争取法律政策上的源头支持，扎扎实实把维权服务送到基层和妇女同志身边，促进解决不同年龄、不同岗位女教工在干事创业、参政议政、卫生保健、婚姻家庭等方面的突出问题，维护她们的身心健康和合法权益。具体措施如下：
　　1.有计划地开展学习培训，不断提升女教职工科学文化素养和业务水平。
　　2.联合工会每年组织全体女教职工“两癌筛查”等专项查体，对患病人数上升态势的病种，进行大数据分析。邀请有关妇女儿童保健医学专家来校做健康、育儿类知识讲座。
　　3.充分重视和积极应对二胎政策对学校女教职工工作生活带来的影响，要联合工会健全二胎女教职工权益保障机制。
　　4.帮助大龄女职工解决婚姻问题。
　　5.联合有关部门，支持和发展舞蹈瑜伽协会、烹饪协会、合唱团等妇女兴趣组织，定期举办文艺演出、知识竞赛、趣味体育比赛等活动，丰富女教职工的业余文化生活。
　　6.通过开展贫困重病帮扶捐款、慰问等活动，把党组织的温暖送到妇女身边，增强她们的安全感、获得感、幸福感。
　　（三）发挥好桥梁纽带、团结凝聚作用，引领女教职工建功立业、全面发展群团事业是党的事业的重要组成部分，是党组织动员广大人民群众为完成党的中心任务而奋斗的重要法宝。妇委会作为学校党委领导群众组织，是引领妇女群众 “听党话跟党走”的重要力量。要通过开展评选、宣传妇女标兵、先进典型等主题活动，找准服务学校工作大局的结合点和着力点，引导妇女教职工牢固树立 “四个意识”，坚定 “四个自信”，进一步开阔视野，把个人的理想融入学校事业发展和全省新旧动能转换、服务乡村振兴战略的大局，融入国家和民族的伟大梦想之中。
　　新时代一流开放大学建设需要一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。广大女教职工是教书育人的重要力量，她们既是习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的倡导者和传播者，又是 “学为人师，行为示范”道德准则践行者和示范者。要通过开展师德建设月，师德标兵、巾帼集体评选、读书征文演讲、暑期女教师志愿扶贫支教等活动不断探索师德建设的新载体、新方式。
　　此外，也要把教师职业道德与社会公德、家庭美德、个人品德建设有机统一起来，通过寻找“最美家庭”“家风家训”征集等活动充分发挥妇女在家风建设中的重要作用。与关工委联合开展主题活动，组建离退休妇女志愿者队伍等，参与美化环境、保护生态、扶贫助学等各类社会公益活动。
　　我们要继续倡导“自尊、自信、自立、自强”的新时代女性精神，鼓励我校女教职工争当健康美丽、奋斗进取的典范，同时也积极倡导女教职工争做“贤妻、孝女、慈母、善邻”，实现个人全面发展，创造美好生活，为学校发展、社会发展进步作出更大的贡献。